lunes, 29 de agosto de 2016

Curso de Inducción para directivos de nuevo ingreso al Sistema Incorporado

Ciudad Universitaria, 29 de agosto de 2016.

En las instalaciones de la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) se llevó a cabo el curso de Inducción para directivos de nuevo ingreso al Sistema Incorporado, en el que tuvo presencia de autoridades de las siguientes Institutciones del Sistema Incorporado (ISI):

Bachillerato en Línea ISEC
Centro Universitario Fresnos
Colegio Real Chapultepec
Instituto de Formación Profesional en Enfermería
Colegio Francés Hidalgo
Centro de Estudios Superiores Nezahualcóyotl
Centro Panamericano de Estudios Superiores
Centro Universitario UNITECIB
Colegio Mexicano de Educación Superior (COLMSUR)
Colegio de Estudios Superiores Gaudi
Colegio de Estudios Superiores Meztli
Colegio Morelos Lizardi
Colegio Universitario St. John's México
Colegio Universitario St. John's  Manzanillo
Colegio Universitario St. John's Cancún
Instituto de Estudios Avanzados Universitarios Plantel Atlixco
Instituto San Agustín
Universidad Tecnológica Iberoamericana
Universidad de Sotavento
Universidad de Sotavento Plantel Villahermosa
Bachillerato Digital Juan Bosco
Universidad Insurgentes Plantel Villa de Cortés
Centro Superios Nueva Generación
Universidad Chapultepec
Escuela Ameyalli
Liceo Mexicano Japonés
Univerisdad Insurgentes Plantel Norte
Sociedad Cultural Colegio Patria







 

LA UNAM SE ADHIERE A LA PLATAFORMA “HE FOR SHE” DE ONU MUJERES PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO

LA UNAM SE ADHIERE A LA PLATAFORMA “HE FOR SHE” DE ONU MUJERES PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO
• El rector Enrique Graue y la representante de ONU MUJERES en México, Ana Güezmes García, suscribieron la adhesión con la que la UNAM refrenda los 27 compromisos establecidos en el Programa de Desarrollo Institucional
La Universidad Nacional Autónoma de México se adhirió a la plataforma de ONU MUJERES “HeForShe: movimiento solidario en favor de la igualdad de género”, pues reconoce que ésta es condición fundamental para tener una sociedad más democrática.
El rector Enrique Graue Wiechers y la representante de ONU MUJERES en México, Ana Güezmes García, suscribieron la adhesión con la que la UNAM refrenda los 27 compromisos establecidos en el Programa de Desarrollo Institucional (PDI) 2015-2019 en materia de igualdad de género, y entre los que destaca el Protocolo para la Atención de Casos de Violencia de Género en la institución.
Este protocolo es una herramienta que permitirá homologar, transparentar y dar certidumbre a la comunidad sobre el procedimiento a seguir para atender y sancionar estos casos.
Con la adhesión a la plataforma de ONU MUJERES, la Universidad también se compromete a que, en dos años, verificará el grado de avance o implementación de cada uno de los 27 compromisos en la materia.
Adicionalmente, 68 dependencias universitarias han establecido 148 objetivos locales para abatir la desigualdad de género, fenómeno estructural que atenta contra la dignidad de las personas, y para lo que se deben llevar a cabo acciones de prevención, atención, sanción y erradicación.
Asimismo, se lanzó la campaña “Yo respaldo la igualdad de género” en todas las entidades universitarias y en las redes sociales institucionales. Y del 29 de agosto al 2 de septiembre se llevarán a cabo 400 eventos para que la comunidad reflexione sobre lo que se ha hecho en materia de igualdad de género, así como lo que falta por hacer.
Otros objetivos en los que la Universidad Nacional trabaja al sumarse a la estrategia internacional HeForShe son: promover el reconocimiento de los estudios de género por los sistemas nacionales de evaluación, y fomentar que la educación en derechos humanos e igualdad de género estén incluidos en los planes y programas de estudio de todos los niveles educativos.
También, evaluar la situación de género en todas las entidades universitarias; impulsar que más mujeres ocupen puestos directivos y desarrollar desde el bachillerato acciones para incrementar el interés de las alumnas por ingresar a licenciaturas en las que ellas tienen poca representatividad.
La plataforma “HeForShe: movimiento solidario en favor de la igualdad de género” fue lanzada por el secretario General de la ONU, Ban Ki-moon en septiembre de 2014, a fin de generar conciencia respecto a que hombres y niños son agentes importantes para lograr la igualdad de género y de derechos de mujeres y niñas.
A nivel internacional se han sumado a esta plataforma instituciones como la Universidad de Leicester, de Reino Unido y la Universidad de Oxford. En México participan, además de la UNAM, la Suprema Corte de Justicia de la Nación, el Senado de la República y la Universidad Iberoamericana, entre otras.

Fuente: DGCS

 

miércoles, 24 de agosto de 2016

Presentación del libro “La escuela que los jóvenes queremos tener. Ensayos y relatos de adolescentes de México y Argentina”

En el Auditorio Maestro Jesús Silva Herzog del Posgrado de Economía de la UNAM, el día 24 de agosto, se dieron cita más de 80 docentes y jóvenes del Sistema Incorporado y de la UNAM, en la presentación del libro “La escuela que los jóvenes queremos tener. Ensayos y relatos de adolescentes de México.




Esta publicación es el resultado de una colaboración entre México y Argentina. Manola Giral de Lozano y Martha Páramo Riestra por parte de la DGIRE de la UNAM, México; y Ademar Ferreyra y Silvia Noemí Vidales de la Universidad Católica de Córdoba Facultad de Educación, Argentina.


En la presentación del libro participaron Leonardo Lomelí Vanegas, Secretario General de la UNAM; Manola Giral de Lozano, Directora General de Incorporación y Revalidación de Estudios y compiladora del libro; Silvia E. Jurado Cuéllar, Directora General de la Escuela Nacional Preparatoria; Frida Zacaula Sampieri, Coordinadora del Consejo Académico del Bachillerato; Martha Páramo Riestra, Asesora de la DGIRE y compiladora del libro; además de los estudiantes Kamila Hernández Juárez, Beatriz Eugenia Amerlinck Ituarte, Fabiola Rivero Toral y Alberto Maximiliano Colín Hernández.

Miembros del Presídium

La titular de Incorporación y Revalidación de Estudios expuso cómo este libro es el resultado de 4 Encuentros de Jóvenes realizados por la DGIRE, en los cuales los estudiantes se reúnen para compartir, a través de diversas actividades, como perciben su realidad escolar en el contexto que actualmente viven; la Lic. Giral mencionó que en octubre de 2014 se replica este modelo en Argentina y que en el año 2015 se suman al Encuentro los jóvenes de la ENP Y el CCH de la UNAM.

El Secretario General de la UNAM, platicó que este material es una muestra de las reflexiones sobre la realidad de los jóvenes mexicanos y argentinos, con su escuela y profesores. Esta compilación fue realizada por el “Programa Escuelas en Red unidas en la prevención de riesgos psicosociales del adolescente” de la DGIRE y el Equipo de Investigación de Educación de Adolescentes y Jóvenes de Argentina.

Los jóvenes del presídium y cuyos ensayos son parte del libro platicaron sobre su experiencia al formar parte de este proyecto. Kamila nos relató lo que a ella le gustaría de su escuela: “una escuela que con acciones, nos enseñe”. Fabiola dijo que un maestro es el que se preocupa por sus estudiantes, contribuyendo y fortaleciendo la imaginación de los jóvenes. Por su parte Beatriz Eugenia mencionó que la escuela tendría que ser un lugar donde se enseñe a los jóvenes el gusto por aprender, por saber y por querer conocer.

Maximiliano narró, desde su experiencia, cómo vivimos en un México monopolizado, pobre y falto de cultura, todo esto se logrará abatir con conciencia, solidaridad y educación. Así mismo el maestro José Arenas relató 6 emotivos ensayos parte de la publicación.

Beatriz, Maximiliano, Manola, Fabiola y Kamila

Para concluir, Martha Páramo invitó a los asistentes a participar en el Quinto Encuentro de Jóvenes #LaEscuela:ConectadosODesconectados, que en esta ocasión tiene como objetivos desarrollar procesos de análisis en torno al mundo escolar, abordar las preocupaciones y propuestas sobre las dimensiones académica, tecnológica, artística, cultural, política, vocacional y profesional; y contar con información que permita el diseño de acciones específicas a partir de las necesidades e intereses de los jóvenes.

Para mayor información sobre el Quinto Encuentro, consulte: http://congreso.dgire.unam.mx/5tocongreso/encuentro-jovenes.html

Adriana Liñan





Se presenta el nuevo Programa de Deporte Universitario

El Sistema Incorporado presente en el Primer Encuentro de Responsables de Deporte Universitario de la UNAM. 


jueves, 11 de agosto de 2016

Ceremonia nuevas incorporaciones a la UNAM

Ceremonia nuevas incorporaciones a la UNAM 

Ciudad Universitaria, Cd.Mx.- Durante la tarde del 11 de agosto de 2016 en las instalaciones de la DGIRE, la Lic. Manola Giral de Lozano, titular de Incorporación y Revalidación de Estudios, entregó la constancia de incorporación a la UNAM a las siguientes instituciones y plan de estudios:

1. Colegio Morelos Lizardi - Colegio de Ciencias y Humanidades

2. Colegio Weston - Colegio de Ciencias y Humanidades

3. Colegio Universitario St. John's México - Lic. en Contaduría (2011)

4. Colegio Universitario St. John's Manzanillo -  Lic. en Contaduría (2011) FCA

5. Colegio Universitario St. John's Cancún - Lic. en Contaduría (2011) FCA

6. Instituto de Estudios Avanzados Universitarios Plantel Atlixco - Lic. en Enfermería 
   (1998)  FES-Zaragoza

7. Instituto San Agustín - Lic. en Derecho (2008) FES Aragón

8. Universidad Tecnológica Iberoamericana - Lic. en Relaciones Internacionales (2015) 
    Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

9. Universidad de Sotavento - Lic. en Ciencias Políticas y Admon. Pública (2005) 
    FES-Acatlán

10. Universidad de Sotavento Plantel Villahermosa - Lic. en Ciencias Políticas y Admon. 
      Pública (2005) FES-Acatlán

11. Bachillerato Digital Juan Bosco - Bachillerato a Distancia B@UNAM

12. Universidad Insurgentes Plantel Villa de Cortés - Licenciatura en Enfermería (2009) ENEO

Te invitamos a visitar la galería de la ceremonia en nuestro facebook

#SIsomosUNAM


miércoles, 10 de agosto de 2016

Curso "Para comunicarnos"

Objetivo: Que el maestro detecte áreas de oportunidad en su comunicación, tanto interna como externa, para realizar ajustes y cambios que impacten en el propio crecimiento y la calidad de sus relaciones.

Foto de grupo. 

Actividad en grupo. 

Los profesores participando.

martes, 2 de agosto de 2016

Curso "Herramientas Indispensables del Docente del Siglo XXI"

Objetivo: Identificar las características del aprendizaje basado en estudios de caso, analizando las etapas y roles de los participantes para desarrollar su aplicación dentro del programa de estudios de las diversas asignaturas del nivel superior y medio superior.


Profesoras realizando exposición 

Participación entusiasta de los profesores

Foto grupal de los profesores del Sistema Incorporado









miércoles, 29 de junio de 2016

Entrega de constancias a los alumnos que formaron parte del Comité Organizador SIMUN 2016



Entrega de constancias a los alumnos que formaron parte del comité organizador de SIMUN 2016

El martes 28 de junio se hizo entrega de constancias y agradecimientos a los alumnos que participaron como comité organizador en la edición de SIMUN 2016, también se les reconoció el compromiso y dedicación que mostraron durante toda la planeación del evento; ahí mismo se realizó una dinámica cuya finalidad era reconocer el aprendizaje que se llevan de este modelo y en una palabra o frase plasmar lo que significó esta experiencia.

Para finalizar la actividad la Lic. Gabriela Aréizaga, organizadora de SIMUN, hizo entrega de las constancias y agradecimientos emitidos por DGIRE, no sin antes intercambiar un apretón de manos y un cálido abrazo con los jóvenes que estuvieron trabajando a su lado en la organización de este modelo. 









martes, 28 de junio de 2016

Pláticas de Sensibilización en DGIRE

La Comisión Nacional de Derechos Humanos, por medio del Mtro. Adalberto Méndez López, Director de Atención, ofreció del 27 al 29 de junio unas pláticas de sensibilización, donde se abordaron temas de discapacidad, inclusión y no discriminación. 







 

Ceremonia de graduación en la Escuela de Enfermería María Elena Maza Brito